Le service d’Action Educative en Milieu Ouvert (AEMO) :
L’action du service consiste à apporter un soutien éducatif interdisciplinaire et temporaire à chaque enfant pris dans sa globalité familiale. Elle vise à soutenir et à accompagner la famille dans l’intérêt de chacun des enfants de 0 à 21 ans.
Public accompagnéLe service d’AEMO accompagne des jeunes de 0 à 21 ans, en protection de l’enfance, rencontrant des difficultés familiales et sociales.
La mission du service d’AEMO est “d’apporter aide et conseil à la famille, de suivre le développement de l’enfant, quand sa santé, sa sécurité ou sa moralité sont en danger ou si les conditions de son éducation sont gravement compromises”. “Chaque fois qu’il est possible, le mineur doit être maintenu dans son milieu actuel”.
L’action du service d’AEMO consiste à apporter un soutien éducatif interdisciplinaire et temporaire à l’ensemble familial considéré dans sa globalité. Elle vise à restaurer l’autorité parentale, dans l’intérêt de chacun des enfants. Elle facilite le changement dans le respect des personnes à leur rythme spécifiques en s’appuyant sur leurs potentiels.
La pédagogie mise en oeuvre s’appuie sur des objectifs individualisés de prises en charge, déterminés entre les autorités administratives ou judiciaires, l’enfant, sa famille et l’équipe pluridisciplinaire. Ces objectifs individualisés s’organisent autour de la santé, de la vie quotidienne, du traitement des problèmes familiaux, de l’élaboration de projets scolaires ou professionnels et de l’intégration sociale de chacun des enfants.
Les interventions se situent auprès des enfants, de leur famille et de leur environnement habituel. L’accompagnement proposé recherche prioritairement les services et prestations de droit commun afin de répondre aux besoins des enfants. L’AEMO offre également des soutiens individuels et collectifs aux enfants et aux adultes grâce :
La mission de l’équipe de travail social systémique consiste à aider les familles à clarifier et dénouer les difficultés intra ou extra familiales et d’en faire rapport aux mandants.
Les accompagnements sont soutenus par une équipe pluridisciplinaire (chef de service, intervenants socio-éducatifs, conseiller en économie sociale et familiale ou éducateur technique spécialisé, psychologue, médecin psychiatre, secrétaire) et pilotés par les intervenants socio-éducatifs référents. Ainsi, chaque référent éducatif accompagne une trentaine de jeunes.
L’AEMO, et selon l’âge de l’enfant, oriente prioritairement son action en réponse à ses besoins et à ceux de sa famille.
L’intervention de l’AEMO recherche l’adhésion des parents (ou représentants légaux) au suivi. Les mesures judiciaires sont exécutoires et bien que l’adhésion des justiciables soit prépondérante, pour autant l’intervention conserve son caractère impératif.
modalités d’accompagnementUNE MESURE DE PROTECTION DE L’ENFANCE …
Le service d’Action Educative en Milieu Ouvert intervient au titre de la protection de l’enfance qui vise « à garantir la prise en compte des besoins fondamentaux de l’enfant, à soutenir son développement physique, affectif, intellectuel et social et à préserver sa santé, sa sécurité, sa moralité et son éducation, dans le respect de ses droits ». Aussi, il s’agit d’une action pour prévenir et traiter des situations de danger ou de risque de danger pour le mineur et sa famille « confronté à des difficultés familiales, sociales, et éducatives susceptibles de compromettre gravement son équilibre ». Quel que soit le cadre d’intervention, l’objectif de la mesure est d’aider et de protéger les mineurs et jeunes majeurs.
… DANS UN CADRE ADMINISTRATIF OU JUDICIAIRE …
L’accompagnement s’exerce :
Les décideurs ou prescripteurs (juge des enfants ou Conseil Départemental) détiennent l’autorité et/ou la responsabilité de la décision d’intervention éducative. Compte tenu des enjeux, des responsabilités et des risques partagés, le service d’AEMO a un devoir d’information et de transparence vis-à-vis de ces derniers. Ceci suppose donc des échanges réguliers, l’identification des circuits de communication et une information en temps réel lorsque la situation l’exige.
… EN MILIEU OUVERT …
Les mesures s’exercent dans le cadre du milieu ouvert, c’est-à-dire que l’enfant réside au domicile habituel (chez son ou ses parents, chez un tiers digne de confiance, dans un hébergement autonome en cas de majorité de l’enfant…). En effet, chaque fois que cela est possible, « le mineur doit être maintenu dans son milieu actuel ». L’accompagnement est individualisé et adapté aux projets du jeune, avec des visites au sein de son lieu de vie, en s’appuyant sur les ressources de la famille et de l’environnement du jeune. Les modalités de mise en oeuvre des mesures impliquent la prise en compte des difficultés auxquelles les parents peuvent être confrontées dans l’exercice de leur responsabilité éducative. L’intervention en milieu ouvert vise à apporter « un soutien matériel, éducatif et psychologique et apporter de l’aide et des conseils dans le but de surmonter les difficultés matérielles ou morales rencontrées ».
… CENTRÉ SUR LES BESOINS FONDAMENTAUX DE L’ENFANT
Âgé de 0 à 21 ans, l’enfant et ses représentants légaux, sont accompagnés par le service qui travaille avec eux à la compréhension et la résolution des difficultés rencontrées. L’accompagnement vise à ouvrir des espaces d’élaboration et de transformation de la situation, les rendant acteur de cette réflexion et partie prenante de cet accompagnement. Les professionnels s’appuient sur des outils spécifiques.
Territoire d’interventionDépartement du Calvados.
