sous Contrat à Durée Indéterminé – à temps plein
Sous l’autorité du Directeur et, par délégation, du Chef de Service Socio-Éducatif de la Section d’Initiation et de Première Formation PROfessionnelle (SIPFpro), le/la Coordonnateur/trice des activités de la SIPFpro se voit confier, en référence au Projet d’Établissement, la mise en œuvre dans son champ de responsabilité, du Projet de l’Unité SIPFpro.
Missions principales
En lien étroit avec les professionnels de la SIPFpro, il/elle assure la mise en œuvre par l’établissement, des réponses spécifiques de la SIPFpro, adaptées au Projet des parents de chaque jeune, en matière préprofessionnelle.
En lien avec les professionnels des différentes Unités de l’Établissement, il/elle est l’interlocuteur(trice) pour mobiliser les moyens de la SIPFpro. À ce titre, il/elle travaille notamment en collaboration avec les autres Coordonnateurs (Coordonnatrices « Réponses aux Familles », le Coordonnateur du Pôle Restauration et APH, Coordonnateur « DITEP et Conventions »).
Le/la coordonateur/trice de la SIPFpro :
- Sous l’autorité du Chef de service il/elle coordonne les Pôles d’activités préprofessionnelles Horticulture, Éco & Construction et Orientation
- En vigilance quant à la dynamique d’équipe SIPFPro, il/elle éclaire le Chef de service dans son pilotage de l’équipe
- Accueille les demandes qui lui sont formulées et veille à expliciter le sens de ses réponses. Il/elle est amené/e à participer aux visites de présentation de la SIPFpro de l’IMPro
- Articule les besoins des jeunes en matière préprofessionnelle et leur mise en œuvre au sein de la SIPFpro avec les autres parties du Projet Personnalisé d’Accompagnement de chaque jeune
- Participe à la qualité des prestations préprofessionnelles (étant un appui sur les contenus des apports pédagogiques et éducatifs) en lien avec le Chef de service socio-éducatif
- Anticipe l’organisation transversale sur les périodes des vacances scolaires et avant chaque rentrée, en lien avec l’équipe de la SIPFpro les autres Unités de l’IMPro, selon les besoins
- Participe à une communication adaptée et cohérente au sein de la SIPFpro
- Articule l’action avec « Différents et Compétents Réseaux » – RAE, en lien avec les ateliers
- Renforce et anime le travail en dispositif, en réseau et le partenariat, au bénéfice de tous
- Organise avec le Chef de service, le rendu compte de l’activité et participe à son analyse
- Reste en veille sur les évolutions des politiques publiques en matière de formation et d’emploi
- Prend part à l’évaluation de la qualité des prestations délivrées et se montre force de proposition pour l’évolution de l’offre de service
- Maintient un niveau de connaissances actualisées sur les offres similaires et/ou complémentaires sur les territoires
Capacités requises
En référence au Projet d’Établissement, le/la coordonnateur/trice doit :
- Connaitre et savoir mobiliser les dispositifs et dispositions liés à la scolarisation professionnelle, à la formation des personnes en situation de handicap et à l’emploi
- Recueillir et traiter les demandes arrivant vers la SIPFpro
- Inscrire son action dans une logique pluridisciplinaire et préserver la qualité de vie au travail
- Participer à la mobilisation des ressources médico-sociales présentes au sein de la SIPFpro pour répondre aux demandes d’intervention présentées
- S’appuyer sur les dispositifs de droit commun en matière de formation et d’emploi pour situer les actions de l’IMPro en subsidiarité
- Inscrire les actions de la SIPFpro dans le cadre de réseaux et de partenariats
- Initier, animer et participer à des temps de réflexion partagés avec des familles et/ou des partenaires sur des thématiques de formation et d’emploi
- Maitriser la conduite de projets
- Maitriser l’outil informatique et des logiciels courant (Word/Excel)
- Avoir un sens de l’organisation développé alternant le travail individuel et collectif
- Connaître les dispositifs de scolarisation et de formation ainsi que les dispositifs médico-sociaux
- Savoir réagir avec pertinence aux situations d’urgence en lien avec la sécurité
- Être capable d’initiatives et en rendre compte comme de l’ensemble de son action
- Développer une dynamique de travail réactive, souple, adaptable et une méthode de veille au profit du collectif
- Se montrer actif pour actualiser ses connaissances et analyser les données de l’activité
Exigences – souhaits complémentaires
- Connaissance du logiciel OGIRYS (Dossier unique de l’usager dématérialisé) appréciée
- Connaissances et expériences dans le champ du handicap et/ou de l’emploi ou de la formation professionnelle souhaitée
Qualification
- Diplôme d’État de Travail Social (ES, ETS) ou formateur professionnel
- Autre de diplôme de niveau II dans le secteur social
Contexte de l’emploi
- Convention Collective 15 mars 1966
- Poste à pourvoir en Septembre 2024
- Contrat à durée indéterminée à temps plein
- Poste basé à Démouville
- Poste pouvant faire l’objet d’une mobilité associative
- Poste pouvant faire l’objet d’aménagement pour personne reconnue travailleur handicapé