Offre d'emploi

sous Contrat à Durée Indéterminée – à temps plein

pour l’accompagnement en journée, d’enfants à partir de 6 ans et de jeunes jusqu’à 20 ans présentant

des Troubles du Développement Intellectuel (TDI) et troubles associés

Missions principales

Sous l’autorité du Directeur et par délégation, du Chef de Service Socio-Éducatif :

• Inscrire son action professionnelle dans le respect des valeurs associatives d’Acséa et en référence au principe de bientraitance
• Éclairer, conseiller les parents (ou les responsables légaux), afin de les aider à concevoir leur projet pour leur enfant
• Co-fabriquer une action socio-éducative avec les personnes accompagnées, en lien avec les équipes pluridisciplinaires de l’environnement des enfants, adolescent(e)s et de jeunes majeur(e)s
• En liens étroits avec les parents, participer à un étayage médico-social adapté à chaque jeune, au regard de ses besoins co-évalués, avec les partenaires déjà en action
• Contribuer au pouvoir d’agir des parents en plaçant l’action pour éclairer leurs choix
• Privilégier l’accès au droit commun en situant les interventions médico-sociales en subsidiarité
• Investir un réseau pertinent sur le territoire de vie des jeunes accompagnés, et sur l’environnement de l’Unité
• Proposer sur l’Unité des espaces aménagés adaptés aux besoins des jeunes tant sur le plan collectif qu’individuel
• Maîtriser le processus du Projet Personnalisé d’Accompagnement
• Contribuer à l’évaluation et à l’amélioration continue de la qualité des actions mises en œuvre

Capacités requises

En référence au Projet Associatif et au Projet d’Établissement :

• Écouter et savoir reconnaitre les besoins particuliers des personnes accompagnées pour éclairer les choix de leurs parents en matière de projet
• Montrer des qualités d’écoute et d’analyse
• Utiliser des médiations, des supports adaptés et des techniques spécifiques pour être en relation avec chaque jeune (en individuel et en groupe) et son environnement (famille, réseaux…)
• Inscrire son action dans le cadre d’un vaste réseau partenarial interne et externe, sur l’ensemble des champs pertinents au regard des besoins et, solliciter les ressources correspondant aux besoins repérés
• Impulser, innover, créer, expérimenter, suggérer
• Détenir des facilités de contacts et d’échanges
• Élaborer des écrits professionnels, en utilisant notamment les outils dématérialisés à disposition
• S’intégrer et travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire avec une communication adaptée
• Réagir avec pertinence aux situations d’urgence
• Rendre compte de son action selon les repères donnés
• Assurer une veille tant sur les pratiques sociales que sur l’évolution des besoins sociaux
• Utiliser des systèmes d’informations adaptés selon les dispositions en œuvre
• S’impliquer dans une dynamique d’évaluation et d’amélioration continue de la qualité

Exigences – souhaits complémentaires

• Connaissance appréciée du secteur du handicap et des troubles du neurodéveloppement
• Formation spécifique recommandée
• Permis B exigé

Qualification

• Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé (DEES) et autre travailleur social de niveau 6 (anciennement Niveau 2)

Contexte de l’emploi

• Convention Collective 15 mars 1966
• Poste à pourvoir début Janvier 2025, basé à Caen, 8 rue des Vaux de la Folie, déplacements réguliers
• Contrat à durée indéterminé à temps plein
• Poste pouvant faire l’objet d’une mobilité associative
• Poste pouvant faire l’objet d’aménagement pour personne reconnue travailleur handicapé